Ingénieries - Pédagogie - FOAD

Une progression pédagogique consiste à ordonner et à articuler dans le temps les contenus de formation pour atteindre les objectifs pédagogiques de la formation. La progression organise les séquences d’apprentissage, chacune préparée en fonction des précédentes et des suivantes.

La progression assure une organisation structurée des enseignements, harmonise le travail des formateurs de la discipline, coordonne éventuellement l’utilisation des équipements et facilite le travail d’un formateur arrivant en cours d’année.

La progression est élaborée en fonction du référentiel, du contexte local (salle de formation, laboratoire, matériels à disposition) et des contraintes horaires.

Disposer pour une action de la progression pédagogique de chaque formateur est indispensable dans le cadre de la démarche Qualiopi et Eduform2

Qu’est-ce que Moodle ?
Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne libre destinée à fournir aux formateurs, administrateurs et stagiaires un système unique robuste, sûr et intégré pour créer des environnements d’apprentissages personnalisés.

Qu’est-ce que e-GRETA CFA Moodle ?
C’est la plateforme d’apprentissage du réseau national des Greta-CFA qui est mise à disposition des formateurs et des participants. La plateforme est chartée et sa maintenance est assurée. Des ressources peuvent être partagées à partir d’un catalogue national.

Utiliser Moodle
E-GRETA CFA Moodle permet donc de mettre en œuvre et de gérer des modules et des séquences de FOAD. La prise en main est une étape indispensable pour créer rapidement son propre cours sur la plateforme Moodle. 

Qu’est-ce que Moodle ?
Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne libre destinée à fournir aux formateurs, administrateurs et stagiaires un système unique robuste, sûr et intégré pour créer des environnements d’apprentissages personnalisés.

Qu’est-ce que e-GRETA CFA Moodle ?
C’est la plateforme d’apprentissage du réseau national des Greta-CFA qui est mise à disposition des formateurs et des participants. La plateforme est chartée et sa maintenance est assurée. Des ressources peuvent être partagées à partir d’un catalogue national.

Utiliser Moodle
e-GRETA CFA Moodle permet donc de mettre en œuvre et de gérer des modules et des séquences de FOAD. La prise en main est une étape indispensable pour créer rapidement son propre cours sur la plateforme Moodle et utiliser des fonctions plus complexes

Le travail est un levier majeur de développement des compétences mais cela se fait le plus souvent de façon implicite en entreprise. Conduire une ou des Afest permet d’intégrer des apprentissages qui se réalisaient de manière informelle, « sur le tas » dans le cadre de la formation professionnelle continue, intentionnelle, planifiée et organisée. Mais comment mettre en oeuvre ce dispositif de formation ? Pour quels publics ?

Une Afest est une action de formation (Art L.6313-1 1°) en situation de travail. Elle mobilise un formateur - interne ou externe à l’entreprise - et un salarié à former sur le lieu même du travail et en cours d’activité. Le matériau pédagogique principal est fourni par le travail.
Deux séquences pédagogiques distinctes mais articulées constituent le coeur d’une Afest :
1ère séquence : une mise en situation
Le salarié est mis en situation de réaliser une activité, avec une intention pédagogique dont il est informé. Il s’agit d’une vraie situation de production.
2e séquence : une phase de prise de recul (réflexivité)
Vivre une expérience de travail ne suffit pas à produire des compétences susceptibles d’être réutilisées dans d’autres situations. Un temps réflexif accompagné par un formateur interne ou externe, est nécessaire pour tirer les enseignements de ce qui s’est passé, analyser les écarts entre les attendus, les réalisations et les acquis, et ainsi consolider et expliciter les apprentissages.
Ces deux séquences sont répétées autant de fois que nécessaire pour permettre les apprentissages visés.

Cette action en asynchrone donne quelques clés pour comprendre et utiliser l'AFEST.

Qu’est-ce que Moodle ?

Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne libre destinée à fournir aux formateurs, administrateurs et stagiaires un système unique robuste, sûr et intégré pour créer des environnements d’apprentissages personnalisés.

Qu’est-ce que e-Greta Moodle ?

C’est la plateforme d’apprentissage du réseau national des Greta-CFA qui est mise à disposition des formateurs et des participants. La plateforme est chartée et sa maintenance est assurée. Des ressources peuvent être partagées à partir d’un catalogue national.

Utiliser Moodle pour les coordos et les CFP

E-Greta Moodle permet donc de mettre en œuvre et de gérer des modules et des séquences de FOAD. Cette formation est une étape indispensable pour créer rapidement l’espace de ses activités sur la plateforme Moodle. Le rôle des CFP et des Coordos est d’informer les équipes de formateurs des possibilités technologiques du réseau facilitant le développement des innovations ou de nouvelles pratiques pédagogiques.

Le positionnement préalable est un bilan partagé avec le candidat de ses compétences, acquis et expériences avant l’entrée en formation. Le positionnement représente une étape obligatoire et réglementaire pour les organismes de formation. Le positionnement préalable est le critère 8 de Qualiopi et se retrouve dans le label Eduform.

Le positionnement peut prendre différentes formes et modalités en fonction du public et des caractéristiques de l’action.

Ce positionnement se matérialise par la rédaction d’un plan individuel de formation intégré à la demande de financement, identifiant clairement les acquis et besoins du candidat. Ce PIF doit être négocié avec le candidat et lui permettre de s’engager dans son parcours de formation.

Après avoir passé en revue les fondamentaux du positionnement, les participants seront invités à travailler sur leur propre projet de positionnement sur l’une de leur action. Un outil de positionnement numérique sera présenté.