Formations "Métiers"
L’usage de l’IA dans son activité professionnelle
Présentiel et à distanceÀ la suite de la formation « Acculturation à l’IA générative et techniques de prompting », cette journée vise à accompagner les participants dans le passage d’une compréhension générale de l’IA à un usage professionnel maîtrisé, contextualisé et directement transférable dans leurs activités.
La formation est centrée sur l’appropriation d’outils d’IA générative (dont ChatGPT et équivalents) appliqués à des situations professionnelles concrètes : production de contenus, aide à l’analyse, optimisation des processus, appui à la prise de décision et sécurisation des usages.
Elle s’inscrit dans une logique de montée en compétences progressive, en consolidant les acquis de l’acculturation et en développant des pratiques avancées, raisonnées et responsables.
Dans un environnement de formation en constante évolution et dans un marché en décroissance, les personnels chargés des relations avec les publics demandeurs ou les entreprises doivent maîtriser les dispositifs et les montages complexes impliquant plusieurs sources de financement. Cette maîtrise est essentielle pour proposer des réponses adaptées aux besoins des publics et des entreprises, tout en garantissant la viabilité financière des actions de formation.
Ce module vise à professionnaliser les acteurs (CFP, Coordos, CRE, ...) sur l’ingénierie des actions de formation en contexte de multi-financements, afin de renforcer leur capacité à concevoir, articuler et sécuriser des projets de formation complexes.
Devenir Évaluateur CléA
PrésentielQu'est-ce que CléA ?
Depuis plusieurs années, les partenaires sociaux considèrent que l’élévation du niveau de qualification de la population salariée française est essentielle pour sécuriser les parcours professionnels et développer la compétitivité des entreprises.
Cette élévation doit s’appuyer sur un socle qui a été défini par le décret n° 2015-172 du 13 février 2015 comme étant « constitué de l’ensemble des connaissances et des compétences qu’il est utile pour une personne de maitriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle ». Le certificat CléA est directement issu de ce socle.
Le dispositif CléA
Le certificat CléA peut être obtenu via tous les dispositifs de la formation professionnelle. Salariés et demandeurs d’emploi peuvent mobiliser leur Compte Personnel de Formation. Cette démarche de certification leur permet de rester en contact avec l’emploi, d’avoir une présence plus visible sur le marché du travail.
En visant à repérer les acquis de la personne plutôt que ses manques, l’évaluation proposée par CléA veut faire oublier aux candidats l’image stigmatisante de l’examen, souvent liée à l’apprentissage des savoirs fondamentaux.
Le certificat CléA reconnaît avant tout la valeur d’une implication, d’un engagement dans une démarche volontaire menée jusqu’à son terme. Ces efforts sont rendus visibles à travers un certificat reconnu par le monde professionnel.
Toute la démarche CléA s’articule autour d’un référentiel unique, applicable à tous les publics, à tous les secteurs.
Les évaluateurs CléA
Les évaluateurs CléA sont habilités pour une durée de 3 ans.
Le Codéveloppement professionnel est une démarche de formation par l’intelligence collective, créée par Adrien Payette, professeur canadien, dans les années 1980.
A partir de situations professionnelles vécues, exprimées par les participants, notamment lors de la séance sur les freins périphériques, les membres du groupe trouvent ensemble des solutions aux problématiques liées aux freins périphériques rencontrés par les stagiaires en formation.